Étape 1 : les représentations initiales

Réponses des élèves à la question : Qu'est-ce qu'une graine ?

Dessin : j'imagine ce qu'il y a dans une graine

Étape 2  : Observation d'une graine de haricot à la loupe

Introduction d'un premier vocabulaire scientifique

Trace écrite 1 : De quoi est fait une graine ?

Observation de différentes graines

Utilisation d'un tableau pour noter les résultats

Trace écrite  2

Question 2 : Comment se déplacent les graines ?

Par le vent

Par l'eau

Étape 3 : Mise en place de protocoles expérimentaux 

Recherche des conditions de germination

Importance de la lumière

Importance de la terre

Tableau récapitulatif

Trace écrite

Conclusion

Utilisation de documents à caractère scientifique

Semons des graines