Nous avons cherché à répondre à la question :
Nos hypothèses :
Après discussion, nous avons décidé de tester la troisième hypothèse.
Pour cela, nous avons cherché :
Quel protocole expérimental mettre en place pour valider notre hypothèse ?
Voici ce que nous avons établi :
Pour plus d'informations sur cette expérimentation, vous pouvez aller voir la vidéo de M.Verna du collège Jean Monnet Lyon 2 : http://gwenaelm.free.fr/2008-9/flash/proparecti.flv
Liste du matériel :
Il faut également ajouter à cette liste
- de la poussière de craie ;
- une règle ;
- un crayon à papier ;
- une affiche.
Objectifs principal : mettre en évidence la propagation rectiligne de la lumière (faire matérialiser par un fil ou une règle).
Objectifs secondaires (spécifiques) : Proposer et mettre en œuvre une expérience pour vérifier une hypothèse.
Observations :
Nous avons mis les écrans et la source lumineuse sur le papier affiche. Nous avons placé les écrans en file indienne de manière à voir la source lumineuse à travers les fentes. Nous avons placé notre oeil de manière à voir la source lumineuse à travers le premier écran. Nous avons ensuite marqué d'une croix sur l'affiche, l'emplacement de chaque fente. Nous avons ensuite relié les croix.
Nous avons refait l'expérience en laissant tomber de la poussière de craie sur le chemin de la lumière.
Conclusion :
Le trajet de lumière, depuis la source lumineuse jusqu’à l’objet éclairé peut être modélisé par des demi-droites munies d’une flèche indiquant le sens de propagation.
Ces demi-droites fléchées sont appelées des rayons lumineux.