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Les animonstres / CE1 École Paul Bert de Malzéville

CE1
Parcours 9

Voici les productions des élèves qui ont créé des animaux extraordinaires, sortis tout droit de leur imagination !

 

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CE1 Notre Dame saint Sigisbert - Les caractéristiques du vivant/les phasmes

CE1
Parcours 9

  Les élèves ont observé les phasmes pendant qu'ils se nourrissaient.

Ils ont remarqué qu'un grand nombre d'aliments déposés dans le vivarium sont demeurés intacts: l'orange, la pomme, les fleurs.

Alors que le lierre et les ronces ont été en partie consommés.

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Éducation à la santé CE1/CE2

CE1
Parcours 9

École Notre Dame de Bonsecours classe de CE1/CE2

Un dentiste est venu en classe et a appris aux élèves à bien se brosser les dents.

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Comment séparer un mélange solide - liquide

CE1
Parcours 1

La filtration nous a permis de nettoyer en partie l’eau sale. Tous les solides ont été retenus par le filtre. En revanche, l’eau à l'état liquide traverse le filtre. On peut donc conclure que la filtration permet de séparer un mélange liquide-solide.

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