Première étape, nous avons cherché comment donner des instructions (ordres) au lutin sur le quadrillage en dictée à l'adulte :

Voici un petit retour sur nos activités de codage en classe de GS 

Après avoir découvert Bluebot, les enfants dessinent sur leur carnet de sciences la petite machine.

Mardi 17 janvier, nous nous rendons à l'ESPE avec maîtresse dans le cadre d'activités scientifiques dites « La main à la pâte ».

Vendredi, maîtresse Sergine était malade et maîtresse Christelle est venue dans notre classe.

Nous lui avons expliqué notre travail sur Coule et Flotte.

« On s'est mis sur une table. (Paul)

Il y avait une bassine. (Louis)

Dans la bassine, on avait mis de l'eau. (Alassane)

En fait, on a travaillé sur flotte et coule. Si l'on met l'ancre marine, ça veut dire que l'objet coule.(Arsène)

Expériences menées en classe : Comment colorer les fleurs ?

 

Dans le cadre d'un projet scientifique La main à la pâte ayant pour thème « Flotte ou coule», nous nous sommes rendus à la Maison pour la science en Lorraine pour effectuer diverses expériences.

 

• Forme et flottaison :

Une boule de pâte à modeler est donnée pour deux enfants. Consignes :

- Que se passe-t-il ?

Tableau réalisé à partir d'une oeuvre de Claude Viallat et des formes de Hervé Tullet dans le film "BLOP"

Création collective

École maternelle Jean Jaurès de Nancy