On a réalisé un circuit simple : un phare qu’on allume.

D’abord, on a fait la liste du matériel : du carton, un modèle de phare, une pile, une ampoule, une douille, des fils, des feutres, de la colle.

On a colorié le phare.

En séance décrochée sur les énergies renouvelables, les élèves ont relevé le défi de créer une source d'énergie propre à partir d'eau salée.

Il s'agissait de monter un circuit à l'aide de fils électriques, pinces crocodiles et de tiges métalliques plongées dans une solution saline. La circulation du courant était validée par la vibration d'un petit buzzer.

Voilà quelques circuits avec les matériaux proposés.

La lampe brille donc l'aluminium laisse passer le courant: on dit que c'est un conducteur.

Voilà quelques schémas de circuits en dérivation .

On avait une pile , 1 fil électrique,1 lampe et différents objets. On devait allumer la lampe sans qu'elle touche directement la pile. Comment faire ....?

On a remarqué que si on place une lampe grillée dans un circuit en série l'autre lampe ne fonctionne plus.

Parcours éléctricité

On a dessiné pour imaginer comment faire le montage. Pas toujours évident à trouver .....

Parcours électricité

On devait allumer deux lampes en utilisant une pile et trois fils électriques. Cela s'appelle un circuit en série.

Observation: Plus on ajoute de lampes dans le circuit, moins les lampes brillent.