Des aliments sous forme d’images étaient à disponibles.
Après verbalisation de ces aliments, les élèves étaient répartis en groupe : ils devaient rechercher un classement qui ensuite a servi de base au travail réalisé au centre LAMAP.
Suite à tout ce travail, comme l’école autorise un gouter les matins, la plupart des élèves vient désormais avec des légumes (carottes, concombres, radis, tomates) ou fruits (clémentines, pomme, banane...)
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