Étape 1 : les représentations initiales
Réponses des élèves à la question : Qu'est-ce qu'une graine ?
Dessin : j'imagine ce qu'il y a dans une graine
Étape 2 : Observation d'une graine de haricot à la loupe
Introduction d'un premier vocabulaire scientifique
Trace écrite 1 : De quoi est fait une graine ?
Observation de différentes graines
Utilisation d'un tableau pour noter les résultats
Trace écrite 2
Question 2 : Comment se déplacent les graines ?
Par le vent
Par l'eau
Étape 3 : Mise en place de protocoles expérimentaux
Recherche des conditions de germination
Importance de la lumière
Importance de la terre
Tableau récapitulatif
Trace écrite
Conclusion
Utilisation de documents à caractère scientifique
Semons des graines
