L’eau, une ressource
Nous avons fait le parcours « L’eau, une ressource » au troisième trimestre 2013. Le déroulement des séances du parcours est bien expliqué. La séance qui a nécessité un complément conséquent est la séance 3 sur les réseaux alimentaires dans la mare et dans les autres milieux. A noter qu’à cause du froid, nous n’avons pu trouver aucun animal dans la mare de l’IUFM ! J’ai donc fourni aux élèves une image (voir image 1) avec des animaux que l’on peut trouver dans la mare et une clé d’identification trouvée dans "15 séquences de sciences au CE2" Retz (voir image 2), tâche à réaliser : trouver le nom des animaux en utilisant la clé. Une fois les animaux identifiés, par deux élèves pour un ordinateur, se rendre sur le site de Bernard Langellier (voir adresse sur l’image 3), vérifier le nom des animaux trouvés, compléter le tableau définissant leur régime alimentaire grâce aux informations données par le site, schématiser ces relations (voir image 3). Ce travail a été suivi par une mise en commun et au propre, puis étude d’autres milieux que la mare.
